人財育成 うまく行った時も反省を
ナイトセミナーで講師が話してくれた事が人財育成に直結する内容なので、ここに残しておきたい。皆さんは物事がうまく行かなかった時や、何かの試合で負けた時はしっかり反省する。なぜうまくいかなかったのだろう？なぜ試合にまけたのだろう？その原因を4M...
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人財育成 ヒストグラム3 ～型とその特徴～
ヒストグラムの型とその特徴について説明する。ヒストグラムには代表的な型として以下の７つがある①一般型 ②歯抜け型 ③裾引き型④絶壁型 ⑤高原型 ⑥二山型⑦離れ小島型①一般型 ・形の説明 中心付近でもっと度数が多く、中心から 離れるに従...
人財育成 ヒストグラム2 ～階級間隔の求め方～
ヒストグラムで重要なのは横軸の階級間隔をどのように決めるかである。この辺が結構適当に取ると実際の分布の正しい形が見えなくなるので要注意である。一般的に以下の２つの方法がある 1)ルートｎ法 2)スタージェスの公式による方法私はｎ数(母数)が...
人財育成 ヒストグラム1 ～データの分布の把握～
ヒストグラムは、縦軸に度数、横軸に階級をとった統計グラフの一種で、データの分布状況を視覚的に認識するために主に統計学や数学、画像処理等で用いられる。以下の使い方ができる。1.データの分布の視覚化 データセットの分布を視覚的に示し、データ が...
人財育成 管理図5 ～点の並びのくせ2～
点の並びにくせで中心線より片側に何個現れたかで異常と判断するかを統計学的に深堀りして理解を深めたい。そもそも中心線を中心に片側に打点される確率は1/2である。では次にまた同じ側に打点される確率は1/2×1/2＝1/4となるではJISが定める...
人財育成 管理図4 ～点の並びのくせ１～
管理図の異常を検出するのに管理限界線を外れるかで判断するのは、限界点を定めれば容易い。しかし実はもうひとつ異常として取り扱わないといけないものがある。それが｢点の並びにくせがないか｣である。本来打点していくと"ばらつく"はずである。規則性が...
人財育成 管理図3 ～管理限界線の求め方～
管理図の中で重要なのは管理限界線中心線の上下に引かれたこの管理限界線を越えたら工程異常と判断する。すごくシンプルでわかりやすい。それだけにどのような考えで引くかがポイントとなる。一般的には次の２種類。 1.それぞれの管理図の係数表と平均範囲...
人財育成 管理図2 ～現場で活用されない理由～
管理図が現場で活用されない理由として以下が考えられます。1.知識や理解の不足 適切に使用するためには、統計的な知識や 品質管理の理解が必要です。現場の従業員 や管理者がこれらの知識を持っていない場合、 管理図の価値や使い方が理解されず、活用...
人財育成 管理図1 ～作成する目的～
管理図は、プロセスやシステムの状態を可視化し、その安定性や品質の状況を監視するために作成します。1.プロセスの監視 プロセスの状態やパフォーマンスを定期的に 監視するために使用されます。これにより、 プロセスが予期せぬ変化や問題を検知し、 ...
人財育成 検査規格と工程能力指数２
前回検査規格をμ(平均)±３σ(標準偏差)の値に置くという話をした。では工程能力指数Cpの計算式は Cp＝(検査規格の上限－下限)/6σ つまり 上限はμ(平均)＋3σ(標準偏差) 下限はμ(平均)－3σ(標準偏差) 平均を挟んで±3...